日前，2024ESG全球领导者大会在上海举行。大会以“推动全球ESG合作、发展与共赢”为主题，来自全球的数百位嘉宾齐聚上海，围绕能源与双碳、绿色金融、可持续消费、科技与公益、人才培养等多个前沿议题展开深入讨论。在以“可持续的人才培养模式”为主题的圆桌论坛上，凯叔讲故事创始人、全民阅读推广大使凯叔，中国新学校研究会会长、上海新优质学校研究所副所长沈祖芸，中信出版集团执行总编方希等三位多年致力少年儿童成长教育及人才培养工作的嘉宾，共同探讨人才培养的可持续发展路径。

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　　圆桌论坛上，三位嘉宾围绕“可持续的人才培养模式”这一主题，基于各自领域探索实践，深入交流对于培养少年儿童“终身学习”习惯的经验与方法。凯叔结合自己作为家长和优质儿童内容创作者的双重身份，分享了自己的独特见解和深刻体验，并提出了对未来教育的期待与建议。

　　凯叔认为，人在学习过程中真正感受到正向激励、感受到快乐，才有可能实现终身学习。因此，作为一名父亲，相对于学习成绩而言，凯叔更关注学习过程中孩子是否快乐、怎么能让孩子喜欢上那个“学习的自己”。

　　凯叔在发言中提到，过去在校园里随处可见“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等标语，很多人心中也常常将学习等同于一种“吃苦”，形成了“终身学习等于终身吃苦”的潜在逻辑，因此，如何定义“学习”很关键。每个孩子都有让自己变得更好并且愿意为了成为更好的自己而努力的意愿，学习是一种天性，是孩子们的内在需求，而非外在压力的结果。而教育则应该激发这种天性，而非单纯依赖标准化的教学方法。学习的过程应当是快乐的。

　　“让孩子成为真正的终身学习者，首先应该让孩子成为终身学习的主人。”凯叔说，家长在孩子学习过程中应该扮演的角色是鼓励者和支持者，而不是严格的管控者，孩子在成长过程中应该拥有更多的自主选择权，成为自己学习的主人，从而在未来能够更好地面对人生的种种选择。

　　作为儿童内容提供者，凯叔团队还创制了以“人的选择”为核心的《凯叔史记》音频故事，带孩子们以解读历史的方式触碰那些决定了历史走向的一个个选择，并且告诉孩子们——人，永远都有选择。同时，凯叔认同沈祖芸老师的观点，即内驱力是推动个人发展的重要因素，特别是在面对人工智能等新兴技术的时代背景下，激发孩子的内在动机至关重要。

　　新民晚报记者 金志刚