刘献君校长寄语新生:责任是成年的礼物

2017-09-12 08:46 来源:文华学院 
2017-09-12 08:46:40来源:文华学院作者:责任编辑:张琳

  今日上午,文华学院2017级新生开学典礼在操场隆重举行。秋光灿烂,在红枫树包围的美丽校园里,4000多名新生正式开启他们美丽的大学生涯。

  校长刘献君在开学典礼上,以“责任”为题,发表了重要讲话。以下是讲话全文,大家快随文小新一起来看看吧。

  亲爱的同学们:

  大家上午好!

  新学年伊始,学校迎来了4000多位新同学。你们的到来,让文华充满生机,更具活力。我代表文华一万多名师生,对你们表示热烈欢迎!祝贺同学们顺利进入大学,开始人生新的征程!

  去年开学典礼上,我以《尊重》为题发表讲话,介绍了2016届朱伊同学所说,“个性化教育的起点是尊重学生,终点是学生尊重”。这一年来,全校在开展“理解尊重、践行尊重”的活动中,大家进一步认识到,从尊重的起点到终点,中间的一个重要环节是责任。只有通过责任,才能实现尊重。文华学院的学生要成为懂得尊重、有责任担当的人。今天,和大家共同探讨责任。

  什么是责任?责任是份内应做的事。这个世界上有许多不得不去做的事,这就是责任。人没有责任,就没有方向,没有目标,没有信念,没有毅力;人没有责任,就没有压力,没有动力。人,不可能脱离责任而生存。古今中有,有许多对责任的精辟论述:“责任重于泰山”;“国家兴亡,匹失有责”;“责任决定一切”;“责任是智力和境界的象征”;“高尚、伟大的代价就是责任”;“‘能够负责’是人类存在最重要的本质”;“在这个世界上,没有不需要担负责任的工作”;“责任是男人的脊梁”……由此可见,责任十分重要。

  同学们,当你们进入大学,真正成为一名社会公民时,责任就作为一份成年的礼物,悄然落在你的肩上。责任包括的范围很广,对自己负责,对家庭负责,对社会、国家、民族负责。我们既要有“以天下为已任”的责任心,对社会、国家、民族负责,也要对家庭、父母负责,更要对自己负责。今天,主要谈谈对自己负责。

  挪威剧作家易卜生说:人最大的责任,“莫如把自己这块材料铸造成器”。来到文华,你最大的责任就是将自己培养成个性丰富、有创新精神和实践能力的合格大学生。当然,学校有学校的责任,老师有老师的责任,我们一定努力尽到自己的责任。但最主要的是同学们要对自己负责。我经常说,人有两个基本的功能:消化和内化。人为什么吃牛肉不长牛肉,吃猪肉不长猪肉?因为人有消化机能,吃下去的各种东西,经过消化,化成营养。消化靠谁,靠自己,谁也代替不了。我们读了革命的书,是不是就成为了革命者?读了流氓的书,是不是就成为了流氓?不一定。因为各种外在的知识,进入大脑,通过内化,化为自己的思想、灵魂。内化靠谁,靠自己,谁也代替不了。

  学习,是学习者的自我知识建构,必须由学习者自己完成。学生的思想是自我形成的,老师只能为你们的思想接生。而且,对自己负责,就是对家庭和父母负责,也是对社会、国家、民族负责。今年上半年,浙江某大学一位中层干部找我交流时谈到,他们学校很多大学生游戏过度,不学习。当就大学生学习情况,询问来访的美国同类大学的领导和教师时,得到的回答是,美国大学生学习一般都比较认真。他深有感触地说:“如果中国大学生这种学习状态不改变,几十年以后,我们拿什么去与美国竞争”。他的感触,使我震撼。我们每一个同学的学习,与国家、民族紧密相连。因此,我们首先要对自己负责。

  大学生肩负哪些责任呢?

  第一,求学之责。所谓求,就是要主动追求,不要消极等待。要从上好每一堂课,完成每一次作业开始;从不迟到,不早退,不旷课,不游戏过度开始;从尊重老师、同学,扎实学习开始,认真完成学习任务开始。这是责任的底线。

  第二,成人之责。钱穆先生说:“求学与做人贵能齐头并进,更贵能融通合一。”他还说:“做人的最高基础在求学,求学之最高旨趣在做人。”大学生不仅要成才,而且要成人,成人是成才的基础。我们要理解尊重,践行尊重,遵纪守法,爱国、爱校、爱这个大家庭,做一个高素质的大学生。

  第三,理性之责。大学是理性思考的社团。大学和中小学的学习不同,初等教育和中等教育处理的是一般知识,传授的是相对确定的知识,注重的是记忆、理解和运用等一般性思维认知;而高等教育处理的是高深知识,高深知识具有不确定性,其对知识的态度更多的是带有质疑、批判、探究等特质,需要理论思维,要将思维提升到分析、综合与创新等高阶认知水平上。因此,同学们要重视理论学习,并与实践紧密结合,逐步形成自己的抽象原则,培养理性思维和抽象思维能力,创新创业能力,并以此指导行为。

  第四,角色之责。责任与角色相连,角色不同,责任不同。在大学生活中,我们是学生、班级成员、寝室成员、社团成员,还可能是班长、委员,学生会主席、部长,社团负责人,寝室长,等等。承担某一角色,就要尽到某种责任。

  我们认识了责任的重要性以及自己的责任,那么如何承担责任呢?

  首先,要培养高度的责任感。责任感就是知道自己的角色和使命,尽心尽力做好份内事情的一种精神。责任感是做人的基础,真诚的标志。一个缺乏责任感的人,会失去社会对自己的基本认可,会失去别人对自己的信任和尊重。马克思指出:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。”我们赤条条来到这个世界上,是父母、老师、社会培育我们,从而长大成人,因此每个人都负有责任。父母有教育子女的责任,子女有赡养父母的责任,工人有生产合格产品的责任,农民有种粮的责任,学生有认真学习的责任。

  对大学生来说,责任感首先表现在要认真学习。现在,大学生的学习状态很不理想。前不久,人民日报发表一篇官方微文《沉睡中的大学生:你不失业,天理难容》,说道:“上课时清醒没有发呆的多,发呆没有睡觉的多,睡觉没有玩手机的多;下课时,自修没有吃零食的多,吃零食没有看连续剧的多,看连续剧的没有玩游戏多。如此这般,就业时的失败怎能比成功多?” “考试时,不给范围就不会考试,给了范围也只是复印同学准备的答案。你如果是老板,会雇佣你自己这样的员工吗?”这些现象,在文华学院也不同程度地存在。希望同学们一定要树立高度的责任感,认真对待学习。

  其次,履行责任,提高责任能力。每个有责任心的人,不仅在认识上而且在行为上都是和谐统一的。马克思指出:“世界有许多事情必须去做,但你不一定喜欢去做,这就是责任的涵义。”在学习中,喜欢与否,高兴与否,该做的事必须去做,这是我们的责任。同时在履行责任中提高责任能力,如阅读的能力,思考的能力,动手的能力,交往的能力。这里特别强调一下交往。人在社会中通过社会互动进行学习,学习是学习者与环境之间的互动。2017届一位学生深有体会地说:“大学=学习+经历”。希望大家重视同学与老师,同学与同学,特别是不同专业之间同学的交往,在交流中提升责任能力。

  再次,勇于问责与担责。文华学院个性化教育的路径是:尊重学生,严格要求,科学指导,自主学习。严格要求,就是要对学生的学习问责。考试是问责,作业是问责,周日晚点评、班会团会,也履行着问责的任务。学习中问责,就是要检查大家在学习中履行责任的情况。发现问题,要敢于承担责任,认真探索原因,从而更好地履行学习责任。

  同学们,进入大学以后,父母、国家对我们的付出更多,社会对我们的期望更高,我们身上肩负的责任更重。在今后的学习中,我们要学会忍耐,学会放弃,学会付出,学会刻苦。这是学习的需要,更是人生的一种修炼。

  最后,祝愿同学们懂得尊重,承担责任,提升境界,发展个性,健康成长。

  谢谢大家!

[责任编辑:张琳]

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